Ключевое слово: «презентации»

Шагунова Н. В. ДЕТСКИЙ ТЕАТР МОДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
статья написана из опыта работы в школе, о детском театре моды студии-мастерской «Мир костюма». На своих занятиях использовали много различных видео модных показов успешных кутюрье, составляли вместе с детьми различные презентации, видео отчеты. Участвовали в онлайн-семинарах и конференциях. Это нам позволяло наглядно и зрительно увидеть все прелести современного цифрового образовательного пространства.
Сырчина Е. В., Максимов С. Д., Мяндина М. М., Трефилова М. В., Шишкина М. К., Юрлова Ю. С. Цикл интерактивных презентаций по темам учебника “Spotlight-7” с демонстрационным материалом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, целью которого является создание цикла интересных и нестандартных интерактивных презентаций, используемых в качестве средства развития и поддержания интереса учащихся 7-х классов к изучению грамматики английского языка. Образовательный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию по содержанию учебника из серии “Spotlight” для 7-го класса. Реализация данного проекта будет способствовать развитию навыков говорения, аудирования и выполнения лексико-грамматических упражнений, а также повышению уровня мотивации к обучению английскому языку. Данная статья будет полезна к прочтению учителям иностранных языков. Итоговый продукт можно будет использовать как для самостоятельной подготовки, так и в качестве элемента смешанного обучения, которое является одним из популярнейших способов организации образовательного процесса. Кроме того, проект легок в использовании, информация отобрана и систематизирована, а форма изложения интересна и уникальна. Для педагогов этот ресурс будет весьма полезен, потому что они могут использовать его прямо на уроках или на тематических классных часах, предоставляя обучающимся информацию в простом и понятном виде. Благодаря тому что цикл интерактивных презентаций представляет собой наглядно-образную информацию, демонстрационный материал, у обучающихся возрастет и интерес к данному предмету, и объем запомнившегося материала.
Литвиненко С. А., Лаптева О. Н. Эффективные инструменты взаимодействия педагогов группы и родителей в информационном пространстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Эта статья будет интересна педагогам и родителям. В последнее время часто слышим такие понятий как: дистанционные технологии, мессенджеры, этика общения в мессенждерах, локдаун, удаленная работа, режим повышенной готовности… Как работать со всем этим в дошкольном учреждении и как применять? А учитывая тот факт, что условия повышенной готовности уже больше года не отменяют, личный контакт ограничен, а большой объём информации, результаты проделанной работы и текущие вопросы необходимо передавать родителям. Все эти вопросы привели нас к идее о создании сайта. О том какая именно информация должна быть на сайте, мы спросили у родителей. После опроса родителей нашей группы, мы определились с внутренним содержанием сайта и наполнили его информацией.
Чиркова А. А. Использование информационных технологий в процессе формирования геометрических представлений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены преимущества использования информационных технологий в курсе математики в начальной школе. Рассмотрена актуальность использования информационных технологий в формировании геометрических представлений младших школьников, особое внимание уделено использованию мультимедийных презентаций.
Субботина К. В., Шишкина И. Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье приводятся примеры использования мультимедийных технологий на уроках биологии и описывается их роль в активизации познавательной деятельности учащихся, а также в повышении интереса к предмету.