Психологическая безопасность участников инклюзивного образовательного процесса

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 12 (декабрь)

ART 192047

УДК 159.9.019

DOI 10.24411/2304-120X-2019-12047

Автор:

О. Ю. Литвинцева

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Литвинцева О. Ю. Психологическая безопасность участников инклюзивного образовательного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 12 (декабрь). – С. 100–109. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192047.htm.

Аннотация. Статья посвящена изучению особенностей психологической безопасности участников образовательного процесса в условиях инклюзии через рассмотрение структуры компонентов образовательной среды и угроз психологической безопасности, которые она содержит. Образовательная организация в процессе внедрения инклюзивной практики сталкивается с барьерами, оказывающими влияние на состояние психологической безопасности, преодоление которых возможно путем создания и внедрения технологий сопровождения психологической безопасности образовательной среды.

Ключевые слова: психологическое здоровье, инклюзивное образование, психологические барьеры, инклюзивная образовательная среда, компоненты образовательной среды, психологическая безопасность образовательной среды и личности