Педагогическая экспертиза: зависимость эффективности демоэкзамена от применяемого подхода к определению состава экспертной группы
Выпуск: № 03 (март)
ART 251035
УДК
001
DOI
10.24412/2304-120X-2025-11035
Авторы:
М.
В. Слепцова, Н.
А. Слепцова
М.
В. Слепцова, Н.
А. Слепцова Библиографическое описание статьи для цитирования:
Слепцова
М.
В., Слепцова
Н.
А.
Педагогическая экспертиза: зависимость эффективности демоэкзамена от применяемого подхода к определению состава экспертной группы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. – № 3 (март). – URL:
http://e-koncept.ru/2025/251035.htm.
Ключевые слова:
педагогический эксперимент, экспертная оценка, педагогическая экспертиза, демонстрационный экзамен, отбор экспертов
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в
ближайшее время.
