Снегирёва Ксения Леонидовна

Владимир Михайлович Бехтерев (1857–1927) – великий русский учёный, известный психиатр, невропатолог, анатом, физиолог, психолог и педагог. Общенаучные и педагогические идеи В. М. Бехтерева представляют огромную ценность. В. М. Бехтерев как врач, педагог, общественный деятель, безусловно, заслуживает того, чтобы его философские взгляды, педагогические идеи были освещены и глубоко проанализированы. При подготовке статьи мы пользовались биографическим методом исследования. В детстве у В. М. Бехтерева появилась тяга к естествознанию во многом благодаря отцу. В гимназические годы В. М. Бехтерева увлекало всё до конца не изученное, требующее громадных усилий для осмысления и волнующее научно-общественный мир. В студенческие годы его особенно волновали социально-политические вопросы. Несмотря на сложную социально-политическую обстановку в стране, революционные настроения в массах, желание общей справедливости, всё же В. М. Бехтерев остался верен науке.