Буренок Ирина Ивановна

Город: Славянск-на-Кубани
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Должность: доцент кафедры общей и профессиональной педагогик
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
4 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Гвозденко В. А., Буренок И. И. Формирование математических представлений первоклассников средствами изобразительной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 62–66. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470020.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье изложены результаты сформированности математических представлений первоклассников средствами изобразительной деятельности. Эта тема и не теряет своей актуальности. Именно использование изобразительных средств в формировании математических представлений первоклассников является важнейшим методическим приемом, который нужно эффективно использовать в учебно-воспитательном процессе, способствуя повышению качества знаний учащихся, формированию достаточно прочных умений и навыков.
Белая Ю. С., Буренок И. И. Формирование графических умений у младших школьников при решении задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 39–42. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470016.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье на основе проведенного исследования изложены результаты графических умений у младших школьников при решении задач. Эта тема является актуальной, и ее решение требует разработки новой методологической и содержательной базы, так как начиная с начальных классов и в течение всего обучения у учащихся формируются графические умения.
Агеева Е. С., Буренок И. И. Формирование математических представлений первоклассников средствами устного народного творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470011.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрыта система работы в начальной школе по развитию логического мышления с использованием фольклора. Авторы показывают приемы и методы формирования математических представлений.