Колмакова Анна Андреевна

Автор выделяет особенности успешной интеграции образовательных областей «Познание» и «Художественное творчество», содержание которых нацелено на улучшение умственного и речевого развития дошкольников с общим недоразвитием речи с учетом федеральных государственных требований. В статье рассматривается проектная деятельность как одна из педагогических технологий, направленная на умственное развитие, а также технология составления текстов сказочного содержания (Т. А. Сидорчук, Н. Н. Хоменко), направленная на развитие связной речи детей с общим недоразвитием речи.