Суртаева Ольга Николаевна
Город: Санкт-Петербург
Степень: без степени
Место работы: ФГНБУ «Институт управления образованием РАО»
Должность: старший научный сотрудник лаборатории инноватики в педагогическом образовании филиала
Статьи автора
Иванова С. В., Суртаева О. Н. Создание оценочных средств дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки педагогических работников, не имеющих педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 44. – С. 184–193. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570171.htm
С. В. Иванова
В статье актуализировано состояние процесса создания оценочных средств дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки педагогических работников, пришедших в сферу среднего профессионального образования с производственных предприятий и сферы услуг. Показаны проблемы, охарактеризованы достижения в этом направлении и предложен вариант оптимальной процедуры оценивания в условиях реализации программы в Центре повышения квалификации.
Иванова С. В., Суртаева О. Н. Организация методического управления непрерывным педагогическим образованием в условиях внедрения профессионального стандарта педагога профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 134–141. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170068.htm
Авторы показывают специфику организации управления педагогическим образованием в учреждениях среднего профессионального образования. Представлена модель развития непрерывного педагогического образования в условиях внедрения профессиональных стандартов педагога и образовательных стандартов. Раскрыта роль методической службы в модерации этих процессов.
Иванова С. В., Суртаева О. Н. Инновационные модели распределенных методических систем переподготовки и повышения квалификации педагогических работников (в условиях сетевого взаимодействия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 4 (апрель). – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15115.htm
В статье рассматриваются подходы к проектированию инновационных моделей распределенных методических систем переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в условиях сетевого взаимодействия. Показаны проблемы, этапы, риски проектирования развития сетевого сотрудничества.
Ключевые слова:
повышение квалификации, сетевое взаимодействие, педагоги, распределённые методические системы
