Николаева Светлана Юрьевна
Город: Тольятти
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет»
Должность: старший преподаватель кафедры теоретической и прикладной психологии
Статьи автора
Николаева С. Ю. Проблема направленности личности студента и его мотивационная ориентация в профессиональной подготовке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S28. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75372.htm
С. Ю. Николаева
В статье представлен анализ проблемы активности и направленности личности в ходе профессиональной подготовки, ее готовности к самореализации в аспекте повышения качества профессиональной деятельности. Рассматривается мотивационная составляющая направленности на профессиональную подготовку у студентов, а также проанализирована специфика мотивации выбора профессии у студентов гуманитарных специальностей.
Николаева Э. Ф., Денисова Е. А., Николаева С. Ю. Возможности системного анализа особенностей адаптации личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 4 (апрель). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15114.htm
В статье представлен анализ проблемы адаптации личности в аспекте интегративных системообразующих свойств ее структуры. Адаптация как сложный, многоаспектный и многоуровневый процесс рассматривается авторами с точки зрения системного подхода, который позволяет проанализировать всю совокупность психологических компонентов личности, находящихся между собой в отношениях и связях и образующих целостное единство.
Денисова Е. А., Николаева С. Ю. Теоретические аспекты проблемы возрастных особенностей самореализации личности женщин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 4 (апрель). – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15117.htm
Статья посвящена проблеме самореализации женщин в период молодости и зрелости. Самореализация в работе рассматривается как системное психологическое образование, изучаются психологические особенности самореализации женщин в разные возрастные периоды, соотношение различных видов самореализации женщин на разных возрастных этапах, приоритетность для личности каждого вида самореализации на определенном возрастном этапе, в том числе в контексте профилактики ролевого конфликта.
