Куликов Дмитрий Алексеевич
Статьи автора
Куликов Д. А. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 193–193. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Куликов Д. А. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 192–192. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Куликов Д. А. Средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 191–191. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Куликов Д. А. Мотивы выбора педагогической деятельности, мотивация педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 13–14. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Педагогическое эссе по теме: «Современная модель воспитательной деятельности классного руководителя»
Куликов Д. А. Педагогическое эссе по теме: «Современная модель воспитательной деятельности классного руководителя» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 29. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95493.htm
ART 95493
Просмотров: 4848
В работе представлено педагогическое эссе, описывающее субъективную точку зрения автора на один из ключевых вопросов теории воспитания. Очерк состоит из трех частей: вступление, основная часть, в котором содержится суждения автора и заключение.