Талалаев Дмитрий Юрьевич
Город: Киров
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет»
Должность: студент II курса специальности 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Физическая культура»)
Статьи автора
Талалаев Д. Ю. Средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 212–212. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Д. Ю. Талалаев
Д. Ю. Талалаев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Талалаев Д. Ю. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 211–211. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Д. Ю. Талалаев
Д. Ю. Талалаев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Талалаев Д. Ю. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 210–210. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Д. Ю. Талалаев
Д. Ю. Талалаев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Талалаев Д. Ю. Система методов педагогического исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 19–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Д. Ю. Талалаев
Д. Ю. Талалаев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Талалаев Д. Ю. Педагогическое эссе по теме: «Планирование воспитательной работы в классе» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 29. – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95494.htm
В работе представлено педагогическое эссе, описывающее субъективную точку зрения автора на один из ключевых вопросов теории воспитания. Очерк состоит из трех частей: вступление, основная часть, в котором содержится суждения автора и заключение.
