Ключевое слово: ««лаборатория решений»»
Санникова Т. Ю., Ажнова М. Р., Жвакина К. А., Онучина А. Р., Токарева В. К. Лаборатория решений: кейс с многовариантными решениями для занятий по функциональной грамотности во внеурочное время для обучающихся 7–8-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Т. Ю. Санникова
Актуальность проекта обусловлена острой необходимостью формирования функциональной грамотности у обучающихся 7–8-х классов для их успешной адаптации в быстро меняющемся обществе. Внеурочная деятельность признана оптимальной средой для развития практических навыков решения комплексных задач. Цель статьи – обосновать и представить методику использования многовариантного кейса «Лаборатория решений» как эффективного инструмента развития навыков ФГ. Основные результаты включают описание структуры данного кейса и его апробацию. Материалы статьи предназначены для педагогов, методистов и организаторов внеурочной деятельности, заинтересованных во внедрении эффективных технологий формирования ФГ в основной школе.
