Ключевое слово: ««музыка для всех»»

Карманова Е. С. СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ПРОЕКТА «МУЗЫКА ДЛЯ ВСЕХ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Интеграция в образовании – это явление не новое, но на сегодня самое актуальное. Современная российская школа хочет обеспечить подрастающему поколению новое качество образования, для этого нужно построить принципиально иную функциональную модель своей деятельности, где дополнительное образование детей должны стать равноправными, взаимодополняющими друг друга компонентами и тем самым создать единое образовательное пространство. Образовательный процесс должен быть направлен не только на передачу определенных знаний, умений и навыков, но и на разноплановое развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, способностей и таких качеств личности, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность, то есть всего того, что относится к индивидуальности человека.