Ключевое слово: «авторские сказки»
Тимощенко
Т.
В.
, Николаева
А.
В.
Формирование основ финансовой грамотности у детей 5-6 лет посредством авторских сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30791
Авторы:
Т. В. Тимощенко, А. В. Николаева
Т. В. Тимощенко, А. В. Николаева
В статье раскрывается необходимость повышения финансовой грамотности у детей, начиная с дошкольного возраста. Представлен опыт работы по использованию авторских сказок как средства формирования основ финансовой грамотности у детей 5-6 лет.
Елисеева
И.
Н.
, Таранцова
Е.
Н.
, Насонова
Н.
Н.
Влияние авторской сказки на развитие связной речи у детей 5–7 лет с тяжёлыми нарушениями речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45596
Статья посвящена проблеме развития связной речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Авторы отмечают, что использование воспитателями, учителями-логопедами авторских сказок и заданий к ним на коррекционно-развивающих занятиях позволяет формировать связную речь у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Развитие связной речи предполагает использование наводящих вопросов, составление схем предложений, примеров полных, распространённых ответов на вопросы, направленные на формирование связного высказывания, индивидуального подхода, взаимодействие специалистов и родителей, а также применение игровых форм обучения. Построение логопедической работы по развитию связной речи в соответствии с разработанными методическими рекомендациями способствует не только развитию речи, но и памяти, произвольного внимания и логического мышления, а также успешной социализации детей.
