Ключевое слово: «адаптивная физкультура»
Быкова В. П. Организация и содержание работы по формированию двигательных навыков у слабослышащих детей 6–7 лет на занятиях по адаптивной физкультуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S8. – С. 19–26. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76098.htm
В. П. Быкова
В статье представлено практическое исследование по сформированности двигательных навыков у слабослышащих детей 6–7 лет на занятиях по адаптивной физкультуре, структура диагностической методики и коррекционно-педагогическая работа по сформированности двигательных навыков у слабослышащих детей 6–7 лет на занятиях по адаптивной физкультуре.
Угрюмова О. В., Катаев Р. С., Огородникова С. А., Охапкина А. П., Чернядьев А. А. Супер Я!: сборник комплексов упражнений на развитие двигательных способностей у учащихся начальных классов с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена проблеме развития двигательных способностей у младших школьников с ОВЗ, для которых характерны дефициты силы, координации, равновесия и подвижности. Цель проекта – представить авторский сборник упражнений, позволяющий системно корректировать эти нарушения в условиях школы. В материале систематизированы ключевые двигательные дефициты, проанализированы ограничения традиционных методов, предложены комплексы упражнений по направлениям (равновесие, сила, ловкость, гибкость), даны алгоритмы выполнения, дозировка и критерии оценки. Теоретическая значимость – в обосновании дифференцированного подхода к адаптивной физкультуре; практическая – в предоставлении педагогам и родителям готового инструмента для занятий, способствующего интеграции детей с ОВЗ и улучшению качества их жизни.
