Ключевое слово: «аналитические компетенции»
Сибриенко М. Ю., Рыболовлев В. Д., Сазанов М. А., Саргсян В. В., Творин Д. Е. ДНК России: дневник путешествий по регионам страны для закрепления знаний о географических особенностях регионов России (8–9-й класс) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
М. Ю. Сибриенко
Современные вызовы в сфере образования обуславливают необходимость развития у школьников умений работать с информацией и проводить самостоятельный анализ. Особенно остро эта проблема проявляется при изучении географии России, где учащимся 8–9-х классов требуется анализировать сложные социально-экономические данные о регионах. Для решения данной проблемы был разработан учебно-методический комплекс «ДНК России», представляющий собой интеграцию картографических материалов, статистических данных и системы практических заданий. Созданный комплекс обладает научной новизной, заключающейся в адаптации модели исследовательских компетенций к школьному курсу географии, и практической полезностью, предоставляя педагогам эффективный инструмент для формирования у учащихся аналитического мышления и исследовательских навыков.
