Ключевое слово: «антропоцентрическая лингвистика»
Мартынюк К. А. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ В РОМАНЕ Е. С. ЧИЖОВОЙ «КРОШКИ ЦАХЕС» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
К. А. Мартынюк
К. А. Мартынюк
В статье исследуется образ литературного персонажа как модели человеческой личности с позиций антропоцентрической и деятельностной лингвистики. На материале романа Елены Семёновны Чижовой «Крошки Цахес» анализируются языковые средства создания образа учительницы Ф. – рассматриваются способы, с помощью которых автор воплощает в персонаже своё понимание человеческой природы и профессиональной роли учителя. Особое внимание уделяется тому, насколько литературный герой может служить источником лингвистически релевантных выводов о личности и её характеристиках. Исследование показывает, как через языковые механизмы в художественном тексте формируется многогранный образ учителя, позволяющий глубже осмыслить соответствующий культурный концепт.
Ключевые слова:
языковые средства, образ учителя, модель личности, антропоцентрическая лингвистика, елена чижова, «крошки цахес»
