Ключевое слово: «бизнес-инкубаторы»

Богатенков Д. С. Инновационная роль бизнес-инкубаторов в формировании комплекса маркетинга высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 8 (август). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14220.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье показана актуальность разработки комплекса маркетинга для высшей школы. Рассмотрены основные характеристики инновационных бизнес-инкубаторов при вузах, преимущества их использования перед малыми инновационными предприятиями.
Редколис Е. В. Возможности ТРИЗ в формировании готовности к инновационной деятельности педагогов профессиональных образовательных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 95–102. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56353.htm
Статья в РИНЦ
Рассматриваются особенности применения теории решения изобретательских задач для эффективной организации инновационного учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях для различных профилей подготовки. Обсуждается опыт преподавания теории у студентов традиционной формы обучения в системе высшего образования.
Котов В. А. ПУТИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО УКРЕПЛЕНИЯ ЦЕНТРОВ ИННОВАЦИОННОГО РОСТА РЕГИОНОВ В УЗБЕКИСТАНЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В условиях усиливающейся конкуренции на мировых рынках товаров и услуг особое значение приобретает вопрос инновационного развития субъектов региональной экономики, т.к. в центр деловой активности в большинстве стран мира постепенно смещается в сторону непосредственной дислокации природно-сырьевых, производственно-технических и человеческих ресурсов. В последние годы подлинными драйверами инновационного развития территорий Узбекистана становятся центры инновационного роста регионов. Обоснованию предпосылок их возникновения, анализу эффективности их функционирования и обоснованию путей их институционального укрепления в регионах Узбекистана посвящена данная статья.