Ключевое слово: «виды адаптации»
Долгова В. И., Мельник Е. В., Моторина Ю. В. Адаптация молодых специалистов в образовательном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95522.htm
Статья посвящена вопросам профессиональной адаптации молодых специалистов в образовательном учреждении. Раскрыты содержание и особенности этапов и видов адаптации.
Ключевые слова:
адаптация, молодой специалист, компоненты профессионального развития, виды адаптации
Алексеев С. Д. Проблема адаптации первокурсников в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 223–227. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771067.htm
В данной статье освещаются особенности понятия адаптации ее виды и функции. Пересмотрены разнообразные установления определения «адаптация» и её содержательные компоненты. Значимость хода адаптации первокурсников в вузе. Нынешнее поколение обязано понимать и осознавать сущность взаимодействия индивидуума с окружающей средой и ценностей коллектива, включение в систему деятельности и межличностных отношений, освоения общепризнанных мерок и ценностей вуза, введение в концепцию работы и межличностных взаимоотношений, развития положительного взаимоотношения к общественным общепризнанным меркам, реализация личности студента. Выполнено заключение о том, что под адаптацией следует понимать непрерывный процесс приспособления индивидуума к условиям социальной среды и результат этого процесса.
Балабекян А. З., Корчагина А. Е. ОЦЕНКА ЗНАЧИМОСТИ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ НА РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У КУРСАНТОВ ФИЛИАЛА ВУНЦ ВВС «ВВА» Г. СЫЗРАНИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. З. Балабекян, А. Е. Корчагина
А. З. Балабекян, А. Е. Корчагина
В статье рассматривается значимость влияния общеинтеллектуального развития и нервно-психической устойчивости на развитие и формирование профессионально-важных качеств курсантов филиала, имеющих третью категорию профессиональной психологической пригодности, на протяжении всего периода обучения, в контексте их профессионального становления. Показано, что общеинтеллектуальное развитие и адаптационный потенциал во многом определяют успешность или неуспешность личности в профессиональной деятельности.
Ключевые слова:
адаптация, курсанты, адаптационный потенциал, виды адаптации, нервно-психическая устойчивость
