Ключевое слово: «вовлеченность педагогов»

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПЕДАГОГОВ СВОЕЙ РАБОТОЙ И ИХ СУБЪЕКТИВНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИНТЕНСИВНОСТИ ПРЕОБРАЗУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Гумницкая А. С. , Гумницкий М. Е. , Маркина Н. В. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПЕДАГОГОВ СВОЕЙ РАБОТОЙ И ИХ СУБЪЕКТИВНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИНТЕНСИВНОСТИ ПРЕОБРАЗУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28744

Авторы:

А. С. Гумницкая,

М. Е. Гумницкий,

Н. В. Маркина

В исследовании, проводимом в рамках повышению качества образования в школах с низким результатом обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях Ленинградской области, изучалась взаимосвязь уровня удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении и их субъективным знанием (представлением) об интенсивности преобразующей деятельности их образовательной организации. В результате исследования сделан вывод о том, что сопричастность и вовлеченность педагогического коллектива в интенсивную преобразующую деятельность образовательной организации повышает степень удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в школьном сообществе и своим положением в нем.

Ключевые слова: проектная деятельность, удовлетворённость работой, вовлеченность педагогов, школы с низкими образовательными результатами, интенсивность преобразующей деятельности, педагогические инициативы, участие в грантах