Ключевое слово: «возможности интеграции «биологии» и «английского языка»»

Возможности интеграции учебной дисциплины «Биология» при обучении английскому языку в средней школе
Баранова И. А. Возможности интеграции учебной дисциплины «Биология» при обучении английскому языку в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: И. А. Баранова
В статье рассматриваются возможности интеграции таких учебных дисциплин, как «Биология» и «Английский язык» при обучении в 7 классе средней школы на уроках, посвященных изучению темы «Птицы» на уроках биологии и темы «Eco-helpers» на уроках английского языка.
Ключевые слова: интеграция, интегрированный урок, интегрированное обучение, междпредметные связи, возможности интеграции «биологии» и «английского языка»
Возможности интеграции учебной дисциплины «Биология» при обучении английскому языку в средней школе
Баранова И. А. Возможности интеграции учебной дисциплины «Биология» при обучении английскому языку в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: И. А. Баранова
В статье рассматриваются возможности интеграции таких учебных дисциплин, как «Биология» и «Английский язык» при обучении в 7 классе средней школы на уроках, посвященных изучению темы «Птицы» на уроках биологии и темы «Eco-helpers» на уроках английского языка.
Ключевые слова: интеграция, интегрированный урок, интегрированное обучение, междпредметные связи, возможности интеграции «биологии» и «английского языка»