Ключевое слово: «всероссийская олимпиада школьников»

Оценивание заданий повышенного уровня устной части ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников: общее и различия
Проскурякова Н. В. Оценивание заданий повышенного уровня устной части ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников: общее и различия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23936
Автор: Н. В. Проскурякова
В статье рассматривается задание 4 повышенного уровня устной части ЕГЭ и устная часть Всероссийской олимпиады школьников, сравниваются задания и критерии оценивания, типичные ошибки, допускаемые при выполнении данных заданий.
Ключевые слова: единый государственный экзамен, критерии оценивания, всероссийская олимпиада школьников, задания повышенной сложности
ОПЫТ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 7–10-Х КЛАССОВ «ОЛИМП»
Ганеева М. Р. , Сысоева Е. Н. ОПЫТ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 7–10-Х КЛАССОВ «ОЛИМП» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29314
Авторы: М. Р. Ганеева, Е. Н. Сысоева
В статье отражен опыт создания системы выявления, поддержки и развития способностей учащихся 7–10 классов путем увеличения охвата олимпиадным движением, обновления содержания и методов олимпиадной подготовки обучающихся и развития кадрового потенциала гимназии. Анализируется специфика организации образовательного процесса по таким направлениям работы как развитие академических способностей учащихся гимназии в углублённом изучении отдельных предметов на уровне предметных олимпиад, привлечение к деятельности наставников (квалифицированных преподавателей), студентов, имеющих опыт участия олимпиадах.
Ключевые слова: всероссийская олимпиада школьников, механизм наставничества, интенсивы, система круглогодичной подготовки
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДГОТОВКИ К ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ГУМАНИТАРНОЙ И ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И АПРОБАЦИИ ПРОЕКТА
Моисеева Н. А. РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДГОТОВКИ К ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ГУМАНИТАРНОЙ И ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И АПРОБАЦИИ ПРОЕКТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29321
Автор: Н. А. Моисеева
Дано описание структуры и основных направлений работы Ресурсного центра. Приведены основные этапы разработки проекта. Представлена динамика результативности участия гимназии во Всероссийской олимпиаде школьников с 2018 по 2021 год. В качестве перспективной задачи обозначена ведущая роль Ресурсного центра в подготовке к олимпиадам обучающихся различных школ Выборгского района Ленинградской области по направлениям гуманитарной и научно-общественной направленности через авторские уникальные программы.
Ключевые слова: одаренные дети, всероссийская олимпиада школьников, предметы гуманитарной и общественно-научной направленности, личные результаты