Ключевое слово: «генеалогия»

Настоящая статья посвящена вопросам развития историко-генеалогических исследований кубанского казачества. Обосновывается место генеалогии кубанского казачества в системе исторического регионоведения Северного Кавказа. Рассматриваются условия и факторы формирования данного научного направления. Ставятся задачи которые необходимо рассмотреть в рамках генеалогии кубанского казачества.

В статье рассматриваются некоторые аспекты частной жизни В. М. Чернова, лидера и главного теоретика партии социалистов-революционеров, впервые в отечественной и зарубежной историографии прослеживаются судьбы его потомков.

В статье раскрывается педагогический потенциал изучения истории семьи как эффективного инструмента формирования ценностных ориентаций подростков в рамках школьного исторического образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска новых методических подходов к укреплению ценностно-смысловой сферы личности обучающихся в условиях современных социокультурных вызовов. Анализируются возможности уроков истории как пространства для интеграции личного и исторического опыта, воспитания уважения к традициям и преемственности поколений. Представлены методические подходы к интеграции истории семьи в учебный процесс, обоснована необходимость использования генеалогических исследований и работы с семейными архивами. Определена практическая значимость предложенных подходов для современной педагогической практики.