Ключевое слово: «уроки истории»
Корелина
А.
М.
Нравственно-патриотическое воспитание обучающихся старших классов на уроках истории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 371–375.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54075.htm
Статья посвящена вопросам нравственно-патриотического воспитания подростков на уроках истории. Автор также предлагает примерный план мероприятий по изучению темы «Великая Отечественная война».
Евлампиева
Е.
А.
, Гугуцидзе
Е.
З.
The Russo-Japanese war 1904–1905 in moments //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24149
Авторы:
Е. А. Евлампиева, Е. З. Гугуцидзе
Е. А. Евлампиева, Е. З. Гугуцидзе
Статья посвящена анализу предыстории русско-японских отношений. Автор раскрывает сущность начала контактов России и Японии. На основе практического исследования исторических источников показано каким образом Русско-японская война вызвала возмущение российского общества и явилась катализатором революции.
Ключевые слова:
общество, влияние, уроки истории, русско-японская война, исторический анализ, исторические документы
Копылов
К.
О.
Использование современных и традиционных методов в процессе преподавания предметов социально-экономического цикла //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39004
Автор:
К. О. Копылов
К. О. Копылов
В статье содержится информация об используемых в работе учителя истории и обществознания методов, технологий работы, кратко анализируются особенности применения технологии; приводятся примеры некоторых заданий, предлагаемых обучающимся; структурируется информация о применяемых подходах, организационных формах работы.
Климентьев
Н.
Д.
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ: YANDEXGPT КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41047
Автор:
Н. Д. Климентьев
Н. Д. Климентьев
Статья посвящена вопросам применения искусственного интеллекта в школьном историческом образовании. Автором представлены варианты организации обучения с использованием нейросети YandexGPT, направленного на развитие критического мышления обучающихся на уроках истории.
Гусейнов
Р.
Р.
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41049
Автор:
Р. Р. Гусейнов
Р. Р. Гусейнов
Статья посвящена проблеме недостаточного уровня развития аналитического мышления у девятиклассников. В качестве решения предлагается применение технологии проблемного обучения на уроках истории. В работе представлены результаты теста на выявления уровня аналитического мышления у девятиклассников гимназии №30, г. Петрозаводск.
