Ключевое слово: «геометрические величины»
Шелыгина
О.
Б.
, Каткова
А.
С.
Разноуровневые задания как средство формирования знаний и умений третьеклассников по теме: «Геометрические величины» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 229–233.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770847.htm
О. Б. Шелыгина
Статья посвящена вопросам процесса формирования знаний и умений третьеклассников по теме «Геометрические величины» посредством реализации дифференцированного обучения. Автор предлагает на уроках математики использовать задания, соответствующие уровню обученности и обучаемости каждого школьника. Для данной работы учитель сам распределяет учащихся по группам или даёт возможность самому ребенку определить задание, с которым он может справиться.
Ключевые слова:
математика, разноуровневые задания, дифференцированное обучение, геометрические величины
