Ключевое слово: «гибридный лабораторный практикум»
Слепцова
А.
С.
, Варламова
В.
А.
Модель сетевого взаимодействия в гибридном лабораторном практикуме как способ преодоления дефицита оборудования в сельской школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50675
Авторы:
А. С. Слепцова, В. А. Варламова
А. С. Слепцова, В. А. Варламова
В статье рассматривается проблема дефицита современного лабораторного оборудования в сельских школах Республики Саха (Якутия) с использованием сетевых форм организации гибридного лабораторного практикума. Предложена трёхуровневая модель сетевого взаимодействия «ресурсный хаб – базовые организации – периферийные организации», адаптированная к условиям северного региона. Описаны структура модели, коммуникационные каналы, принципы функционирования и этапы её потенциальной реализации. Обоснованы ожидаемые результаты: повышение доступности лабораторной базы, рост учебных достижений и профессионального развития педагогов. В обсуждении выделены факторы успеха, включая использование спутниковых технологий и распределение педагогических ролей, а также ограничения модели для особо удалённых территорий. Выводы подчёркивают практическую значимость модели как инструмента преодоления ресурсной асимметрии в сельском образовании и возможность её масштабирования в арктических и северных регионах.
