Ключевое слово: «гиперактивные учащиеся»
Чижова Е. В. Гуманистическая направленность педагогического взаимодействия учителя с гиперактивными учащимися // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. В. Чижова
Е. В. Чижова
Статья предназначена для педагогов, психологов детских образовательных учреждений, работающих в системе инклюзивного образование, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья, к которым относятся категория гиперактивных учащихся. В статье раскрывается содержательная сущность понятий «гиперактивный учащийся» или «учащийся с синдром дефицита внимания и гиперактивностью». В статье представлен теоретический анализ понятия «гуманизация образования».
Ключевые слова:
гуманизация образования, педагогическое взаимодействие, учитель, сотрудничество, ученик, гиперактивные учащиеся
