Ключевое слово: «двуязычная личность»
Дмитриева Е. Г., Иванова Е. Л. ПРОБЛЕМА РАЗГРАНИЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ «ИНОФОН» И «БИЛИНГВ» В СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. Г. Дмитриева, Е. Л. Иванова
Е. Г. Дмитриева, Е. Л. Иванова
Статья посвящена проблеме разграничения понятий «инофон» и «билингв» в контексте современной полиэтнической ситуации в образовательных организациях РФ. На основе анализа научной литературы систематизируются подходы к определению понятий и их дифференциации. Описываются особенности иноязычного и двуязычного учащегося с учетом уровня владения русским языком и сформированности коммуникативной компетенции.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, билингв, уровень владения языком, инофон, иноязычная личность, двуязычная личность
