Ключевое слово: «дети с нарушениями развития»
Васильева Н. Н. ИЗУЧЕНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 1 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. Н. Васильева
Н. Н. Васильева
В статье рассматриваются вопросы эффективности профессиональной деятельности педагогов и повышения их профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья – одного из важных векторов в развитии современного профессионального образования. Дано понимание профессиональных компетенций педагогов в области психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья как интегративного профессионально значимого образования. Представлены результаты эмпирического исследования мотивационного и когнитивного компонентов профессиональной деятельности педагогов образовательных организаций в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Барабан Е. В., Барышева Е. И. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. В. Барабан, Е. И. Барышева
Е. В. Барабан, Е. И. Барышева
Семья, воспитывающая ребенка с особыми образовательными потребностями, имеет свои особенности. Вопросы, решаемые данной категории семей на определенных стадиях жизненного цикла, отличаются от тех, с которыми в процессе жизнедеятельности сталкивается обычная семья.
