Ключевое слово: «дети 10-11 лет»
Мальцева
Ю.
С.
, Александрова
Н.
С.
Кейс-метод в преемственном обучении детей 10-11 лет: от временных представлений к соотнесению событий и деятелей с веками и периодами истории России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=52054
Авторы:
Ю. С. Мальцева, Н. С. Александрова
Ю. С. Мальцева, Н. С. Александрова
В статье рассматривается кейс-метод как средство обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования. Показано, что временные представления, формируемые в дошкольном возрасте, создают основу для освоения предметного результата по учебному предмету «Окружающий мир». Раскрываются нормативные основания преемственности, трудности формирования исторических представлений у младших школьников, а также структура кейса, применяемого на уроках окружающего мира.
Ключевые слова:
преемственность, кейс-метод, интерактивный метод, исторический материал, дети 10-11 лет
