Ключевое слово: «детско-родительские исследовательские проекты»
Микерова
Г.
Г.
, Беджаше
М.
Н.
, Эльвединов
В.
А.
Детско-родительский исследовательский проект как одна из форм работы по повышению педагогической компетентности родителей учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 271–275.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18009
Г. Г. Микерова
. В статье рассмотрены вопросы совместной деятельности семьи и школы. Представлена одна из форм работы по повышению педагогической компетентности родителей учащихся – работа над детско-родительскимиисследовательскими проектами. Обращается внимание на то, что, реализуя метод проектов, воспитывается самостоятельная и ответственная личность, развиваются умственные и творческие способности ребенка, что является одной из форм преемственности начального и дошкольного образования. Семейные творческие проекты расширяют кругозор детей и взрослых, наполняют их творческой энергией, помогают выстроить взаимоотношения и сотрудничество семьи и школы.Грамотное сочетание современных форм работы с семьей и использование методов активизации родительского опыта будет являться важным условием формирования их педагогической компетентности. Также описываются совместные формы и методы работы учителя с родителями и детьми 3 «А» класса МБОУ СОШ № 20.
