Ключевое слово: «проектно-исследовательская деятельность в 3 «а» классе»
Микерова Г. Г., Беджаше М. Н., Эльвединов В. А. Детско-родительский исследовательский проект как одна из форм работы по повышению педагогической компетентности родителей учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 271–275. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Г. Г. Микерова
. В статье рассмотрены вопросы совместной деятельности семьи и школы. Представлена одна из форм работы по повышению педагогической компетентности родителей учащихся – работа над детско-родительскимиисследовательскими проектами. Обращается внимание на то, что, реализуя метод проектов, воспитывается самостоятельная и ответственная личность, развиваются умственные и творческие способности ребенка, что является одной из форм преемственности начального и дошкольного образования. Семейные творческие проекты расширяют кругозор детей и взрослых, наполняют их творческой энергией, помогают выстроить взаимоотношения и сотрудничество семьи и школы.Грамотное сочетание современных форм работы с семьей и использование методов активизации родительского опыта будет являться важным условием формирования их педагогической компетентности. Также описываются совместные формы и методы работы учителя с родителями и детьми 3 «А» класса МБОУ СОШ № 20.
