Ключевое слово: «деятельность преподавателей и студентов»
Азарнов
Н.
Н.
, Хохлова
К.
О.
, Артюшина
В.
В.
, Бородина
К.
А.
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25782
Н. Н. Азарнов
В данной статье раскрываются некоторые пути преодоления трудностей в учебной деятельности студентов с помощью моделирования психических явлений. Дано определение модели. Раскрываются основные виды моделей. Дается их краткая характеристика. Обоснованы некоторые требования, предъявляемые к психологической модели. Выявлены некоторые принципы моделирования психических явлений в процессе обучения студентов.
