Ключевое слово: «трудности овладения студентами представлениями о психике»
Азарнов Н. Н., Хохлова К. О., Артюшина В. В., Бородина К. А. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Н. Н. Азарнов
В данной статье раскрываются некоторые пути преодоления трудностей в учебной деятельности студентов с помощью моделирования психических явлений. Дано определение модели. Раскрываются основные виды моделей. Дается их краткая характеристика. Обоснованы некоторые требования, предъявляемые к психологической модели. Выявлены некоторые принципы моделирования психических явлений в процессе обучения студентов.
