Ключевое слово: «дидактические принципы проектирования технологий профессионально-ориентированной довузовской подготовки»
Гапонюк П. Н., Карпова Н. К., Мареев В. И. Технологии, дистанционные практики обучения, методологические принципы организации довузовской подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53026.htm
П. Н. Гапонюк
В статье рассмотрены методологические характеристики
довузовской подготовки, использующей средства информационно-коммуникационных технологий. Определена структурная модель центра довузовской
подготовки, включая дистанционное обучение. Сформулированы дидактические принципы проектирования технологий профессионально-ориентированной довузовской подготовки, позволившие определить педагогическую технологию как теоретическую модель перестройки педагогического процесса с целью достижения оптимальных результатов обучения.
