Ключевое слово: «дидактические принципы проектирования технологий профессионально-ориентированной довузовской подготовки»
Гапонюк
П.
Н.
, Карпова
Н.
К.
, Мареев
В.
И.
Технологии, дистанционные практики обучения, методологические принципы организации довузовской подготовки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53026.htm
П. Н. Гапонюк
В статье рассмотрены методологические характеристики
довузовской подготовки, использующей средства информационно-коммуникационных технологий. Определена структурная модель центра довузовской
подготовки, включая дистанционное обучение. Сформулированы дидактические принципы проектирования технологий профессионально-ориентированной довузовской подготовки, позволившие определить педагогическую технологию как теоретическую модель перестройки педагогического процесса с целью достижения оптимальных результатов обучения.
