Ключевое слово: «дидактический синтез»
Басков
И.
Д.
, Чернякова
Т.
В.
Педагогические стратегии преподавания электротехники: анализ и подход к адаптивному структурному балансу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48791
Авторы:
И. Д. Басков, Т. В. Чернякова
И. Д. Басков, Т. В. Чернякова
Статья посвящена анализу педагогических стратегий для повышения эффективности преподавания электротехники. Результатом обзора литературы стало выявление пяти взаимосвязанных направлений развития образовательного процесса. В качестве решения обоснован принцип адаптивного баланса виртуального и реального экспериментирования, который предлагается реализовать через структурное разделение курса на модули, ориентированные на различные паттерны понимания и профессиональные цели студентов.
