Ключевое слово: «дошкольное образовательное учреждение.»

Горгома В. С. , Бугриева Н. Ю. Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста с помощью информационно-коммуникационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47888
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются ключевые аспекты развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие познавательного интереса.
Горгома В. С. , Бурмистрова Е. О. Игра-драматизация как средство формирования эмпатии у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47889
Полный текст статьи Читать онлайн
в статье рассматриваются ключевые аспекты формирования эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, влияние игр-драматизаций на формирование эмпатии у детей старшего дошкольного возраста.
Горгома В. С. , Базарова З. Х. Экспериментальная деятельность как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47890
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются ключевые аспекты познавательного развития у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, влияние экспериментальной деятельности на познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста.
Горгома В. С. , Орехова В. А. Социализация детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47891
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются ключевые аспекты социализации детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения, влияние игровой деятельности на социализацию детей старшего дошкольного возраста.