Ключевое слово: «жизненный мир»

Рассматривается проблема онтологической природы коммуникации. Эволюция и преемственность герменевтической и феноменологической традиций в философии постпозитивизма и работах Юргена Хабермаса. Проблема коммуникации исследуется в контексте идей К. Поппера не только в качестве одного из концептов социологического конструктивизма, но и как интегрирующая теория познания для философии в целом. Анализируется понятие «жизненного мира» в контексте коммуникативной теории в концепции Ю. Хабермаса с точки зрения осмысления эволюции публичной сферы общества и ее основных компонентов. Показывается отделение жизненного мира в условиях модерна, при котором он ставится в зависимость от формально организованных областей, таких как экономика, право и государственное управление.Анализируется понятие «жизненного мира» в контексте коммуникативной теории в концепции Ю. Хабермаса с точки зрения осмысления эволюции публичной сферы общества и ее основных компонентов. Показывается отделение жизненного мира в условиях модерна, при котором он ставится в зависимость от формально организованных областей, таких как экономика, право и государственное управление.Анализируется понятие «жизненного мира» в контексте коммуникативной теории в концепции Ю. Хабермаса с точки зрения осмысления эволюции публичной сферы общества и ее основных компонентов. Показывается отделение жизненного мира в условиях модерна, при котором он ставится в зависимость от формально организованных областей, таких как экономика, право и государственное управление.

В статье рассматриваются особенности формирования смысложизненных ориентаций у старших подростков 8-11 классов. Приведены данные динамики развития от класса к классу, структуры смысложизненных ориентаций в зависимости от пола и возраста.