Ключевое слово: «икт-компетентности»
Хачатрян
Н.
Л.
, Самсонова
Т.
С.
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26737
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_283
Авторы:
Н. Л. Хачатрян, Т. С. Самсонова
Н. Л. Хачатрян, Т. С. Самсонова
Статья раскрывает методику формирования ИКТ-компетентности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности. Автор выделяет структуру информационно-функциональной компетентности с точки зрения системно-деятельностного подхода, делает вывод о том, что методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста позволяет в лучшем виде совмещать ее с методикой формирования ИКТ-компетентности, и вместе они располагают к развитию познавательного интереса и мотивации младших школьников.
Ключевые слова:
урок, универсальные учебные действия, методика, младший школьник, внеурочная деятельность, формирование, икт-компетентности
