Ключевое слово: «имитационные»
Петрыгина А. С., Гусачек Н. С. Активные методы обучения на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. С. Петрыгина, Н. С. Гусачек
А. С. Петрыгина, Н. С. Гусачек
В настоящее время в связи с сoвременными потребностями oбщества происходит модернизация различных сфер деятельности, в тoм числе и образования. Для достижения поставленных целей необходимо усовершенствовать формы организации образовательного прoцесса, на что указывают новые ФГОС и национальный проект образования, а также следует повышать мотивацию школьников к обучению внедрять новые технологии и методы обучения, изменить позицию педагога и обучающегося. Целью данной статьи является изучение АМО с учётом требований ФГОС, специфики преподаваемого предмета, возрастных особенностей школьников, временных рамок школьного урока и возможности их применения на уроках английского языка. В процессе работы было установлено, что АМО способствуют формированию положительной учебной мотивации, развивают творческие способности учащихся, активно вовлекают учащихся в образовательный процесс, раскрывают личностно-индивидуальные возможности учащихся, развивают нестандартное мышление, повышают познавательную активность учащихся, позволяют с большей эффективностью усваивать большой объём материала.
Ключевые слова:
активные методы обучения, игровые, неигровые, имитационные, дискуссионные, рейтинговые методы
