Ключевое слово: «индивидуально-дифференцированный подход.»
Грибова Л. Н. Методическая разработка «Здоровьесберегающий урок» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 296–300. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54167.htm
Л. Н. Грибова
С 2007 учебного года работаю над проблемой «Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках биологии» В своей работе использую различные формы и методы проведения уроков, способствующие снижению уровня эмоционального напряжения школьников (мозговой штурм, групповая дискуссия, ролевое моделирование и т.д.) и включаю специальные профилактические приемы.
