Ключевое слово: «инженерный дизайн»

В данной статье предлагается рассмотреть учебное пособие по инженерному дизайну в рамках дополнительного образования, ознакомления школьников 4–8-х классов с начальными этапами работы по этому направлению. Данная тема актуальна, так как учащиеся данного возраста сталкиваются с недопониманием программ и не могут рационально подойти к выполнению задания. Данные задания могут пригодиться и в школьных предметах, таких как черчение и информатика. Учитывая эти факты, мы считаем важным создание методического пособия с целью формирования компьютерных навыков и умения проектирования. Данный материал поможет обучающимся ознакомиться с рядом актуальных для них заданий и повысить уровень владения инженерным дизайном. В результате применения разработанного нами методического пособия, которое представлено как некоторое количество задач и вводной ознакомительной информации в рамках темы «Мир инженерного дизайна» для учащихся 4–8-х классов, у учащихся появится представление о том, как освоить базовые навыки, через пошаговую тренировку в решении заданий по данной тематике. Использование теоретического и практического материала позволит школьникам начать пополнять свои навыки, а также расширить свой кругозор. Значимость нашего проекта состоит в том, что методическое пособие представляет сборник заданий именно для этого возраста учащихся, в связи с чем облегчит работу преподавателя – школьники смогут расширить круг своих знаний самостоятельно. Пособие предназначено для учителей как для работы с учащимися в урочной, внеурочной и дистанционной формах обучения, так и для самостоятельной работы учащихся 4–8-х классов. Статья будет полезной учителям, работающим в сфере компьютерных технологий, в качестве опорной информации по работе с пособием.