Ключевое слово: «инклюзивное образование; особые образовательные потребности (ооп)»
Рсалдинова А. К., Кемешова А. М. Особенности организации инклюзивного образования в условиях обновленного содержания образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. К. Рсалдинова, А. М. Кемешова
А. К. Рсалдинова, А. М. Кемешова
Статья посвящена особенностям организации и реализации инклюзивного образования в условиях обновленного содержания образования в общеобразовательных школах страны. Проанализированы и приведен опыт работы школ по внедрению инклюзивного обучения на примере конкретных школ. Развитие инклюзивных процессов в образовании предполагает не только технические или организационные преобразования школьной среды, но и изменение философии образования.
