Ключевое слово: «инструменты искусственного интеллекта в образовании»
ПРИМЕНЕНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В данной научной работе рассматривается проблема применения нейросетей в образовании. Актуальность исследования обусловлена растущей ролью искусственного интеллекта в образовательном процессе и необходимостью адаптации методов обучения к современным требованиям. Нейросети дают педагогу дополнительные возможности для разработки образовательного контента и делают образовательный процесс для обучающихся более интересным.
Целью исследования является изучение возможностей использования нейросетей в процессе преподавания истории в школе. В ходе работы были рассмотрены существующие методы педагогического проектирования заданий по истории с помощью нейросетей, а также проведен обзор и описание успешных практик их применения в школах.
В результате исследования было установлено, что нейросети могут обогатить образовательный процесс. Они могут быть эффективным инструментом для создания учебных материалов и повышения мотивации учащихся к изучению истории. Исследование вносит вклад в развитие методики преподавания истории в школе.
