Ключевое слово: «использование языковых средств»

Практическое исследование состояния самостоятельного письменного высказывания у учащихся 5-6 классов с тяжелыми нарушениями речи

Ковригина Л. В., Надолинная Т. В. Практическое исследование состояния самостоятельного письменного высказывания у учащихся 5-6 классов с тяжелыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V3. – С. 31–37. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186024.htm

Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ

ART 186024

DOI 10.24422/MCITO.2018.V3.11562

Авторы:

Л. В. Ковригина,

Т. В. Надолинная

В статье рассматривается состояние самостоятельного письменного высказывания у учащихся 5–6-х классов с тяжелыми нарушениями речи. С целью изучения состояния самостоятельного письменного высказывания был проанализирован ряд диагностических методик. В статье описаны методика исследования, организация практического исследования и анализ полученных результатов.

Ключевые слова: тяжелые нарушения речи, целостность, ключевые слова: самостоятельное письменное высказывание, диагностика письменных работ, связность, использование языковых средств, мотивационно-побудительный уровень письменной речи.