Ключевое слово: «книга памяти»

Драченкова О. А. Духовно-нравственное воспитание учащихся через реализацию проектной деятельности по подготовке и празднованию Дня Победы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 2 (февраль). – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13031.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Работа посвящена описанию опыта духовно-нравственного воспитания детей через реализацию проектной деятельности на тему «Книга Памяти» и «Дети войны». Работа раскрывает этапы, направления, содержание подготовки и празднования Дня Победы в школе. Представляемый опыт может быть востребован во внеурочной деятельности любого образовательного учреждения, в детских домах творчества, в центрах дополнительного образования, воскресных школах. Проект можно реализовать с учащимися начальной школы и среднего звена.
Терешкина А. А., Аржакова В. К. Прoектная деятельность в старшей группе на тему: «Труженики тыла в годы ВOВ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 312–315. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770783.htm.
К.Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так и нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…» Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Чувство патриотизма само по себе не возникает. Это достижение целенаправленного длительного воздействия воспитания на человека, начиная с самого дошкольного детства. Немаловажную роль здесь играет влияние семьи и образования. Ребенок не может родиться нравственным или безнравственным, злым или добрым. В первую очередь именно от родителей зависит то, какие нравственные качества разовьются у ребенка, а также и от окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обoгатят.