Ключевое слово: «когнитивные искажения»

В статье исследуется проблема формирования иррациональных установок у женщин молодого возраста под влиянием современных цифровых медиа и социокультурных факторов. Результаты выявили значительную выраженность установок катастрофизации и долженствования в отношении себя. Полученные данные имеют важное значение для разработки программ когнитивно-поведенческой коррекции, направленных на повышение психологической адаптации женщин в период молодости.

В статье рассматривается феномен культа личного успеха в современном обществе, его влияние на формирование системы ценностей и психологические последствия для личности. Анализируются механизмы популяризации идеи успеха через СМИ, социальные сети, индустрию саморазвития и корпоративную культуру. Особое внимание уделяется способам психологических манипуляций, основанных на когнитивных искажениях (эффект подтверждения, ошибка выжившего) и эмоциональном воздействии (чувство вины, стыда). Описываются негативные последствия слепого следования культу успеха: эмоциональное выгорание, финансовые потери, социальная изоляция, искажение жизненных ценностей. В заключительной части предлагаются стратегии защиты от манипуляций – развитие критического мышления, осознанности, формирование здоровых привычек и реалистичных целей. Делается вывод о том, что культ успеха может быть стимулом для роста, но при манипулятивном использовании несёт серьёзные риски для психологического благополучия.

В статье рассмотрены поведенческие искажения, влияющие на склонность к избыточному заимствованию среди молодёжи 18–25 лет. На основе статистики НБКИ, ЦБ РФ и маркетплейсов финансовых услуг выявлено двойственное поведение: рост объёма кредитования молодёжи до 25 лет на 62,5% за шесть лет при одновременном снижении кредитного рейтинга на 37 пунктов (до 612 баллов) к концу 2025 года. Эмпирические данные демонстрируют доминирование когнитивных искажений – предвзятости настоящего, избыточной самоуверенности и эффекта якоря – в финансовых решениях. Установлена прямая корреляция между низкой финансовой грамотностью и склонностью к микрозаймам. Результаты подтверждают необходимость внедрения «подталкивающих» механизмов в образовательные программы.

Статья посвящена анализу фундаментальных психологических механизмов, определяющих экономическое поведение субъектов в ситуациях неопределенности. Автор исследует ограниченность классической модели «рационального человека» и рассматривает альтернативные подходы, предложенные поведенческой экономической теорией. В работе подробно анализируются теория перспектив, феномен неприятия потерь и влияние когнитивных искажений на оценку вероятностей. Особое внимание уделяется эмоциональным аспектам и эвристикам, которые формируют иррациональный, но предсказуемый выбор. В заключении обосновывается необходимость интеграции психологических факторов в современные экономические модели для повышения их прогностической способности.

В статье рассматривается феномен спейвинга (spaving – «тратить, чтобы сэкономить») сквозь призму поведенческой экономики. Показано, как когнитивные искажения провоцируют потребителей переоценивать выгоду от покупок со скидкой, что ведёт к избыточным тратам. На основе эмпирических данных описаны типичные сценарии спейвинга и их негативные последствия – от перерасхода средств до ухудшения финансового положения. Предложены меры по снижению рисков: на индивидуальном и на институциональном уровнях. Сделан вывод о важности осознанного потребления для преодоления иррациональных паттернов покупательского поведения.