Ключевое слово: «когнитивные искажения»

В статье приводится анализ особенностей сформированности экзистенциальной исполненности в рамках самоактуализации у подростков. Самоактуализация в подростковый период является ключевым моментом в становлении и наиболее полной реализации личностных ресурсов на протяжении всего дальнейшего жизненного пути индивида. От готовности личности понять и принять себя в окружающей действительности, осознав запросы и ориентиры современного общества, зависит дальнейшая личностная мотивация и способность к реализации внутреннего потенциала. В условиях глобализации и технологизации современности происходят изменения ценностно-смысловой сферы. В связи с этими изменениями подрастающее поколение в один из самых сложных периодов своей жизни, когда появляется необходимость самостоятельных и осознанных жизненных выборов, оказывается без четких ценностно-смысловых ориентиров и смыслов, что приводит к иррациональности, внутриличностному конфликту и осложняет процесс здоровой самоактуализации.

Миссия ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) состоит не только в решении задач и развитии изобретательского мышления людей, но и в создании системы ценностей, соответствующей целям объединения цивилизаций на Земле на основе доминирования в обществе творческих и любящих взаимоотношений, а не эксплуататорских, стяжательских и авторитарных. Сформированная на таких принципах цивилисфера (объединение земных цивилизаций в единую систему) является геосферой нового типа наравне с литосферой, гидросферой, атмосферой и биосферой. В работе рассматриваются закономерности формирования и развития геосфер. Сделано сравнение масштаба цивилизационных процессов по сравнению с процессами развития других геосфер, которое позволяет сделать вывод о том, что цивилисфера находится в начальной стадии формирования. Показано, что с одной стороны культура является ключевым фактором развития цивилисферы, включающая в себя не только искусство и науки, но и технологии и системы ценностей, а с другой – именно культура является источником когнитивных искажений, способных привести цивилизации к катастрофическим событиям. Формирование ТРИЗ-цивилизации является одним из инструментов компенсации таких когнитивных искажений. В работе автор впервые дает определения цивилисфере, ТРИЗ-цивилизации, а также другим связанным с ними понятиям. Рассмотрены различные аспекты формирования концепции ТРИЗ-цивилизации, цели, задачи и структура ТРИЗ-цивилизации, ключевые задачи развития теории и практики ТРИЗ и ТРТЛ. Предлагаемая в работе структура ТРИЗ-цивилизации определяет к середине 22 века потребность в более чем 20 млн. ученых, специалистов, консультантов, преподавателей по ТРИЗ, а также изучающих ТРИЗ студентов и учащихся.

Проектный опыт авторов показывает, что причинно-следственный анализ (ПСА) является одним из основных аналитических инструментов ТРИЗ-проектов на предприятиях промышленности. Однако при всей интуитивной понятности и популярности, проведение причинно-следственного-анализа является сложным и кропотливым процессом, результаты которого сильно зависят от правильности выстраивания причинно-следственных связей между событиями, в которых должны отсутствовать нарушения логики и когнитивные искажения актора ПСА. Именно в устранении этих вредных воздействий, по мнению авторов, заключается основная ценность автоматизации причинно-следственного анализа. В статье приводятся результаты исследования выборки причинно-следственных цепочек ТРИЗ-проектов на предмет ошибок, которые совершают ТРИЗ-специалисты при проведении причинно-следственного анализа, приведена типизация этих ошибок и последствия от них. В работе кратко описаны результаты обзора материалов, посвященных повышению точности причинно-следственного анализа, в том числе за счет автоматизации. Также авторами раскрывается функционал модуля Compinno-TRIZ, в котором ПСА автома-тизирован в двух режимах: без контроля логики и с контролем логики. Приводится сравне-ние причинно-следственных цепочек, выполненных без контроля логики и с контролем ло-гики в модуле ПСА Compinno-TRIZ, представлены практические примеры использования данного модуля в различных режимах.

В работе предпринята попытка рассмотреть эффект Ресторфф с точки зрения когнитивных искажений и в качестве эффективной техники запоминания. Когнитивное искажение эффекта Ресторфф связано со склонностью человека обращать большее внимание на выдающееся, отличающиеся объекты. Техника запоминания методом Ресторфф опирается на акцентирование объекта, который необходимо запомнить, путем выделения его из ряда однородных объектов, любым способом – цветом, размером, формой, шрифтом, оформлением и т.д.