Ключевое слово: «коллектив.»
Корякина А. Д., Григорьева Л. И. Адаптация и психологическое сопровождение ребенка с ОВЗ в классах первой ступени в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Д. Корякина, Л. И. Григорьева
А. Д. Корякина, Л. И. Григорьева
В статье рассматривается процесс организации комфортного условия для ребенка с ОВЗ общеобразовательной школе МБОУ «Покровская СОШ№3-ОЦ с УИОП». Целью данной работы является создание благоприятных условий для успешного прохождения адаптационного периода ребенка с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Автор на примере своего опыта делится с программой адаптации ребенка с ОВЗ в общеобразовательной школе «Счастливый ребенок».
Владимирова Э. И. Технология коллективного воспитания А.С. Макаренко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Э. И. Владимирова
Э. И. Владимирова
Актуальность данной статьи обусловлена интерпретации творческого наследия А.С.Макаренко в современной педагогической практики с позиций технологического подхода. Цель данной статьи — систематизировать теоретические основы технологии коллективного воспитания А.С. Макаренко, выделить ее ключевые элементы и показать возможности их практической реализации в современной сельской образовательной школе. В основе технологии коллективного воспитания Макаренко лежит ряд фундаментальных принципов, которые сохраняют свою актуальность и в настоящее время. Идеи Макаренко не утратили своей актуальности и в наше время. В различных образовательных организациях — от школ до военных вузов — успешно применяются элементы его педагогической системы, адаптированные к современным условиям.
Статья предназначена для студентов, исследующих творчество А. С. Макаренко, а также педагогов-практиков, интересующихся историко-педагогическим отечественным наследием.
