Ключевое слово: «компетенции родителей»
Дмитриева В. В. Актуальные подходы к организации тьюторского сопровождения детей с расстройством аутистического спектра в условиях семьи и ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Система образования в современном мире активно работает над проблемой организации результативного инклюзивного образования для детей с ОВЗ. Число особенных детей растет с каждым годом, а на первый план выходит осуществление работы с детьми с очень тяжелым заболеванием – расстройства аутистического спектра, характеризующимся комплексными недостатка-ми в развитии всех сфер, в связи с чем реабилитация воспитанников с РАС явля-ется одной из самых непростых. С множественными проблемами организации обучения и воспитания также сталкиваются родители детей с РАС и зачастую им некуда обратиться за квалифицированной помощью. В связи с этим тьюторское сопровождение семьи становиться актуальным направлением работы и набирает все большую популярность среди современных педагогов образовательных организаций.
Лебедь С. В., Швец О. Г. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОСТАВА ДОО С РОДИТЕЛЯМИ В ПРОЦЕССЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена важности совместной коррекционно-развивающей работы родителей и педагогического состава ДОО в воспитании и адаптации детей с ОВЗ.