Ключевое слово: «компоненты навыка чтения»

Данная статья посвящена формированию навыка чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Целью исследования является рассмотрение особых методических условий построения и реализации занятий по формированию всех компонентов навыка чтения, а также речевых и психических особенностей и сопутствующих сложностей формирования базовых для овладения чтением навыков. Также в работе представлены некоторые методы индивидуальной работы по формированию навыка чтения у данной категории обучающихся с ОВЗ.